MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL

MISIÓN

La Institución Educativa Distrital Las Américas brinda a sus estudiantes una educación integral basada en la formación de valores teniendo en cuenta los principios de la enseñanza para la comprensión con el objetivo de desarrollar habilidades intelectuales, axiológicas, tecnológicas y creativas que les permitan transformar su realidad social en beneficio propio y de su comunidad con el apoyo de fundaciones amigas.


VISIÓN


La Institución Educativa Distrital Las Américas aspira para el año 2018 estar totalmente acreditada, asumiendo un liderazgo en el sector educativo, brindando una educación de calidad acorde con los avances cientificos y tecnológicos que apunten a la formación integral de individuos para el desarrollo de las competencias básicas y laborales necesarias que le permitan desenvolverse en el mundo competitivo de la sociedad del conocimiento.







VALORES INSTITUCIONALES

VALORES INSTITUCIONALES

Los valores institucionales son: El respeto, la responsabilidad, la solidaridad y la honestidad

El RESPETO, para Institución Educativa Las Américas, se concibe como una actitud de tolerancia y aceptación hacia alguien o algo que se considera digno. En nuestra institución por medio de este valor buscamos promover una sana convivencia entre los miembros de la comunidad educativa.

La RESPONSABILIDAD se concibe como una actitud de compromiso frente a sus acciones tanto las académicas axiológicas, personales y sociales. Esta responsabilidad se hace evidente en el sentido de pertenencia demostrado en cada acto que le compete como ser individual y social.

La SOLIDARIDAD se refleja en la sensibilidad y sentido de servicio frente las necesidades del otro. El estudiante de la institución Educativa Las Américas, muestra un espíritu de colaboración hacia las situaciones cotidianas de sus compañeros, familias y demás personas de su entorno.

La HONESTIDAD se demuestra en la veracidad, sinceridad y justicia con la que el ser humano afronta su diario vivir. En la institución, la apropiación y cumplimiento de las normas del manual de convivencia por parte de la comunidad educativa reflejan un cambio positivo en la forma de actuar del educando.









































lunes, 27 de octubre de 2014

Proyecto: "Así redacto yo"

Todo comenzó una hermosa tarde d e finales de enero de 2014, después de hacer un ejercicio para hacer un diagnostico sobre producción textual se observó  que a muchos estudiantes del grado 4° A,  presentaban dificultad en su caligrafía y para escribir, y, pensé que había que comenzar por aquí y comencé mi trabajo tomando periódicamente muestra producción de texto y caligrafía, yo sabía que algo bueno sucedería. 

En el mes de julio del año en curso letras observé que los estudiantes habían mejorado su caligrafía y eran capaces de escribir, sentí que este trabajo debía ir más allá y diseñé  unos talleres de redacción, durante esta actividad solo se escuchaba a los estudiantes decir "Seño yo no se escribir", pero en el afá de motivarlos se les decía a estos estudiantes que si podían, fue así como surgió la actividad "Narremos nuestras anécdotas",

Se hizo mucho hincapié en la narración y se con frecuencia se le repetía a los estudiantes que detallaran mas sus narraciones para enriquecerlas. Fu así como en un principio escribieron narraciones cortas, pero después se implementó otra actividad, que consistía en que contaran una experiencia vivida y luego la plasmaran en un papel, es ahí donde nace " Así redacto yo".

El objetivo principal de este proyecto es favorecer la producción textual mediante la redacción de experiencias vividas.

Se presentaron muchas dificultades, como es el temor de algunos estudiantes para escribir, la pereza que presentaban algunos, el desinterés, la pésima caligrafía, que era difícil leer, la difícil que resultaba para algunos escribir ciertas palabras.





Hoy son muchos los logros que se han obtenido con la implementación de "Así redacto yo", dentro de los cuales es bueno resaltar:

Hubo mucha mejoría en la caligrafía.
Estudiantes que se atreven a escribir sus experiencias vividas.
Mejoraron la ortografía.


Docente: Ana Teran de Rojano



  

domingo, 14 de septiembre de 2014

PTA En la IED Las Américas

El Ministerio de Educación Nacional,  está apoyando nuestra institución educativa mediante la implementación del Programa Para  la Transformación de la Calidad Educativa "Todoas a Aprender", por lo cual estamos muy agradecidos todos los estamentos de la comunidad educativa.





Promoción 2014

Estamos totalmente orgullosos de los estudiantes del grado 11, son muchachos y muchachas comprometidos con su proceso educativo y formativo.

domingo, 13 de octubre de 2013

LAS REDES SOCIALES Y LA EDUCACIÓN

Las redes sociales son espacios en la web permiten a las personas a interactuar con otras personas conocidas o para conocer nuevas personas. A través de estos sitios se puede dialogar en tiempo real, no importa la distancia compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses comunes.

En el campo educativo ofrece muchas ventajas porque favorece que el estudiante a que aprenda en comunidad o colaboración compartiendo con otros compañeros sus ideas, conociendo las ideas de otros, además por este medio el profesor puede enviar tareas, organizar grupos, colgar planillas, realizar evaluaciones, en fin las redes sociales dan vida a la nueva teoría de aprendizaje conocida como el conectivismo.
La red social más utilizada en el mundo que es  amadas por muchos y temidas por otros conocida como Facebook, que en primera instancia  fue creada para mostrar perfiles a otras personas, hoy Facebook es utilizada por muchos profesores como espacios de formación, de enviar tareas, descargar contenidos, trabajos escritos, e incluso hacer videos-conferencia.

Otra rede social que también tiene muchos usuarios y que fue creada para escribir información de interés u opiniones personales, también es utilizado como un canal de aprendizaje por muchos docentes y forman comunidades de aprendizaje.

Edmodo es una gran herramienta para la educación porque, es un espacio social de la web 2.0 que  permite enviar mensajes,  adjuntar cualquier  archivo, hacer  encuestas, mandar tareas, comentar sobre un tema en especial, montar eventos y asignaciones en el calendario, además permite una comunicación entre docentes, estudiantes y padres de familia. También ofrece un registro de calificaciones del estudiante. Esta aplicación nos permite tener  un cuaderno de notas interactivo donde además.


Estas redes sociales son muy valiosa para la educación del los tiempos actuales y que es necesario como docente apropiarse de un modelo pedagógico que oriente de forma clara la utilización de estas herramientas pedagógicas potentes en los momentos pedagógicos para hacer buen uso de ellas.